АКТИВНОСТИ УЧЕНИЧКОГ ПАРЛАМЕНТА
Област рада Ученичког парламента Област рада Ученичког парламента је дефинисана Повељом Уједињених нација о правима детета. Према овој Повељи деца имају: - право на живот - право на заштиту - право на развој - право на учешће. Ученички парламент је законом загарантована формална институција, која ученицима омогућава демократски начин удруживања ради заступања интереса свих ученика у школи, као и учешће ученика у доношењу одлука које се њих непосредно тичу. Ученички парламент обухвата по 2 представника сваког разреда и из редова тих ученика се бира руководство парламента, председник, заменик и записничар, као и представници за учешће у Школском одбору. Парламент има Статутарну повељу, поступак избора, мандат председника и начин одлучивања. Председник парламента образује радна тела. О свом раду председник подноси извештај парламенту. У нашој школи Парламент је формиран 2003. године. Сваке године бирају се нови ученици као представници Парламента у школи, а наравно одељења која сматрају да су их њихови представници адекватно представљали, могу да предложе и исте ученике као представнике за наредну школску годину. За школску 2016/2017. годину планирамо следеће активности: - мере за побољшање успеха, - oрганизовање предавања на тему ,,Рад полицијe“ – упознавање чланова Ученичког парламента са активностима школског полицајцa, - oбележавање значајних дана у години. | Оријентациони план Ученичког парламента за школску 2016/2017. годину ЦИЉ: Афирмација рада Ученичког парламента у школи ЗАДАЦИ: 1. Укључивање свих ученика школе у изношењу мишљења и доношењу одлука 2. Прихватање права и одговорности у циљу побољшања васпитно-образовног процеса 3. Уважавање личности ученика 4. Искуство тимског рада 5. Побољшање функционалности и продуктивности Ученичког парламента 6. Веће задовољство радом и животом у школи 7. Боље коришћење слободног времена 8. Учешће у реализацији активности планираних Школским развојним планом 9. Могућност утицања на одлуке битне за ученике 10. Квалитетнија сарадња између ученика и наставника 11. Већа информисаност о улози школског полицајца за безбедност ученика АКТИВНОСТИ: 1.1 Конституисање Ученичког парламента 1.2. Промовисање рада Парламента и избор чланства 1.3. Усвајање плана рада и Пословника о раду Парламента 1.4. Усвајање плана рада Ученичког парламента 1.5. Избор председника, заменика и записничара 1.6. Избор два представника за Школски одбор 1.7. Упознавање ученика са Конвенцијом о правима детета. Обележавање Дечје недеље 2.1. Анализа стања безбедности у школи – упознавање ученика са Правилником о безбедности 2.2. Анализа успеха и дисциплине на крају крају првог класификационог периода 2.3. Обележавање Светског дана борбе против сиде 2.4. Анализа предлога ученика за унапређење живота и рада школе 3.1. Анализа успеха и владања ученика на крају другог класификационог периода 3.2. Продубљивање контаката и договора са Ученичким парламентима других школа, размена мишљења, идеја и планирање заједничких акција 3.3. Организовање трибина поводом актуелних школских питања 4.1.Осмишљавање могућности сврсисходног коришћења слободног времена ученика, промоција и реализација тих идеја 4.2. Анализа успеха и дисциплине ученика на крају трећег класификационог периода 4.3. Обележавање Светског дана здравља 4.4. Анализа предлога ученика за унапређење живота и рада школе 4.5. Анализа стања безбедности у школи 5.1.Учествовање у акцијама које организује Црвени крст поводом Дана Црвеног крста 5.2. Договор о начину прославе матурске забаве 5.3. Учешће ученика у семинарима организованим од стране организација које сарађују са школом (Зајечарска иницијатива, Канцеларија за младе, Дом омладине) 5.4. Процена рада Парламента Носиоци активности: представници Ученичког парламента, заинтересовани ученици, директор, професори појединих предмета (грађанско васпитање, здравствена група предмета), Тим за безбедност, представници Полицијске управе. Време реализације: током школске 2016/17. године. |
